Carnaval en la Asociación Gissel

La voluntaria Anouk nos cuenta sobre su estancia en Guatemala... Esta vez vivió el carnaval...

“Sólo llevo un par de días y ya tengo claro que a los guatemaltecos les gusta la fiesta. El viernes es cuando llego y ya hay mucha gente por el centro. Los profesores andan muy entusiasmados para arriba y para abajo, ¡hoy es carnaval! Ir sin disfraz no es una opción, en un momento ya me han buscado un traje de abeja. ¡Viene incluso un maquillador para que todo el mundo luzca bien! No hay ningún plan hasta que deciden hacer un desfile. Antes de darme cuenta ya están todos en un camión, incluso andadores y sillas de ruedas y vamos de camino al pueblo. Allí desfilan los niños orgullosos por las calles y tenemos mucho público. En el último momento viene también una camioneta con altavoces, ¡la música no puede faltar! A la vuelta nos arrojan confeti y comemos algo bien rico.

También el Día de la Amistad o San Valentín hay fiesta. Vamos con todos los niños a las escuelas y a los mercados a repartir chupachups y abrazos. El centro no pierde ocasión de mostrarse y a la gente del pueblo les encanta.”

Karime nos cuenta sobre Jesús

Hola esta vez les escribe Karime, trabajadora del Centro de Rehabilitación Wasi Esperanza en Perú. Empecé a trabajar en la institución en mayo del 2014 hasta la fecha, y como saben, nuestra querida Emilie (La coordinadora) está de licencia por maternidad y por unos meses estoy haciendo alguna de sus funciones. Hoy no quiero hablarles sobre mí, sino contarles sobre Jesús. Él es un niño de 3 años de edad que vive en una comunidad llamada Yarucca. Recibe terapia todos los jueves a las 12:00 Pm por lo que su padre, quien generalmente lo trae a terapia, tiene
que salir a las 8:00 Am de su casa para luego caminar con su hijo en brazos una hora, hasta llegar a la carretera y luego esperar que un carro lo recoja.
Hay ocasiones en las se queda esperando horas al lado de la carretera, soportando el intenso frío de los vientos de las alturas sumado a fuertes rayos del sol, después viene la parte “fácil” de su recorrido que es hacer un viaje de dos horas para llegar a la ciudad donde esta nuestra institución.

Anouk partirá pronto

Me llamo Anouk y como ya saben voy a venir tres meses a Guatemala. Para que sepan un poco más sobre mí me presento. Tengo 27 años y vivo en Amberes. Trabajo como terapeuta ocupacional con niños discapacitados. Trabajo en un instituto desde hace 4 años así que espero que con esta experiencia los pueda asistir. Hace 9 años fui a México a pasar un año. Allá trabajé también como voluntaria en un orfanato. Allá aprendí español y espero recordar todo lo que aprendí en este tiempo. Mi afición es tocar música. Toco la flauta y el bombo desde hace muchos años. Me alegro mucho de poder ir a Guatemala.

Cursos de formación Octubre 2015

Continuando con nuestro programa de formación, del 8 al 10 de octubre tuvimos la visita de 10 estudiantes de Educación especial, una profesora de lenguaje de signos y la coordinadora de prácticas de la Universidad de San Carlos de la ciudad de Guatemala, con quienes tenemos un enlace educativo que continuará en el 2016, que incluye la práctica de ejercicio técnico profesional que dura 3 meses y en el que varios estudiantes están interesados en participar.
Esta vez el tema abordado fue la evaluación de resultados del ciclo escolar del 2015 donde nos enfocamos en ver diferentes formas de visualizar los resultados obtenidos por los alumnos en los diferentes niveles escolares. Esto con el objeto de dar a los padres de familia información acerca del avance de sus hijos en la escuela de educación especial. Dado el nivel de educación de los entornos familiares y de la población en general que asiste a la escuela, pudimos adaptar informes que utilizan colores para que los padres de familia puedan comprender los logros de este año. Para eso se escogieron las habilidades que son comunes a los diferentes niveles de educación –puede comer solo, se viste solo, escribe, lee, habla, camina, etc.- y se le marca con colores su resultado (rojo = objetivo alcanzado; amarillo = en proceso; Naranja = no logrado). Esta información será discutida en forma individual con los padres de familia para de común acuerdo tomar medidas para que ellos participen también trabajando en casa con los objetivos no logrados, a su vez demostrarles el trabajo realizado.
Al mismo tiempo, esta evaluación es la base para la planificación de áreas a trabajar en el próximo año escolar. Con estas evaluaciones se harán los cambios necesarios de los alumnos que por sus logros alcanzados pasan a otro nivel educativo, o bien, los que no tuvieron avances significativos, ubicarlos en aulas donde se priorizará lograr mejores resultados a los obtenidos en el año.
Adicional a la capacitación al personal, también tuvimos reunión con los padres de familia para que de una manera más técnica y profesional la Lic. Gabriela Álvarez reforzara la importancia de la participación del entorno familiar en la educación de los niños con discapacidad. Muy interesante fue la asistencia de casi 60 padres de familia que este año han estado constantes y muy entusiasmados participando en las diferentes reuniones que hemos tenido.

Lore y la logopedia en San Miguel

Los último años no hubo ningún voluntario en San Miguel así que se hacían cargo del proyecto los voluntarios de Ayacucho. Fisioterapeutas peruanos se encargaban de la terapia. El año pasado Cynthia, una joven fisioterapeuta del norte de Perú se vino a vivir a San Miguel dejando lejos a su familia para trabajar para Wasi Esperanza. Cynthia lo hacía con mucho empeño. Se sentía como en casa en San Miguel y creó lazos afectivos con los padres y los niños. Uno de los mayores triunfos de Cynthia es la terapia de lenguaje, en Bélgica se llama logopedia y es un oficio diferente, pero en Perú forma parte de los estudios de fisioterapeuta.

Jhon Armando, de 5 años, es un joven con síndrome de Down que nunca había hablado y que se comunica muy bien con gestos. Sus padres pensaban que era retrasado y que nunca podría hablar, pero ahora Jhon Armando puede reproducir muy bien sonidos de animales con Cynthia y le salen también algunas palabras. Esperamos poder seguir estimulándolo para que pueda utilizar palabras que todo el mundo pueda comprender. Frank Elvis tiene ya 14 años, tiene también síndrome de Down, sigue ya muchos años terapia para su desarrollo motor pero nunca había hablado. Ahora puedes hacerle preguntas e intenta contestar con palabras cortas pero muy claras. Frank Yovani tiene también 14 años, tiene parálisis cerebral y un retraso mental. No decía más que “mamá”, pero empezó a imitar sonidos de animales que Cynthia le había enseñado. A lo mejor pronto dirá algunas palabras... Y también vienen más niños a terapia, por ejemplo para aprender a pronunciar correctamente letras difíciles como la ‘l’, ‘r’, ‘s’, o para aprender a articular mejor... Por desgracia Cynthia dejó su trabajo en Wasi Esperanza en septiembre para ir a trabajar a otro lugar. Ahora soy yo, Lore, la que está aquí como voluntaria la que se encarga de continuar la terapia y de llevar y mejorar el centro. Es una pena que la logopedia no forme parte de mi educación y que mi español quizás no sea el mejor ejemplo para los niños. Menos mal que Cynthia dio buenos talleres y yo estoy practicando mucho mi español. Así espero poder seguir ayudando a los pacientes que necesiten ayuda con la lengua.

Guatemala: el grupo de trabajo en Bélgica

A lo mejor hay gente que lee el boletín y no solo tienen curiosidad por saber lo que pasa en Tumbador ENL del sur, Guatemala y Perú, sino también en Bélgica, donde tenemos varios grupos de trabajo activos.

Para mostraros cómo trabajamos os presentamos aquí un ejemplo de lo que hacemos en el grupo de trabajo de Guatemala. En estos momentos somos unas 5 personas. Stefanie, Marijke, Mira y Kristien. Todos han hecho un año de voluntariado en la asociación Gissell San Rafael Pie de la Cuesta, y Stefan es el presidente de la junta directiva de Tumbador ENL.
El grupo de trabajo se reúne cada dos meses. En las reuniones se discuten varios temas. Esto no puede suceder sin la comunicación adecuada con el proyecto en Latinoamérica. Por eso nos ponemos en contacto con regularidad con el proyecto en San Rafael, sobre todo por correo electrónico pero a veces también por Skype.