Continuando con nuestro programa de formación, del 8 al 10 de octubre tuvimos la visita de 10 estudiantes de Educación especial, una profesora de lenguaje de signos y la coordinadora de prácticas de la Universidad de San Carlos de la ciudad de Guatemala, con quienes tenemos un enlace educativo que continuará en el 2016, que incluye la práctica de ejercicio técnico profesional que dura 3 meses y en el que varios estudiantes están interesados en participar.
Esta vez el tema abordado fue la evaluación de resultados del ciclo escolar del 2015 donde nos enfocamos en ver diferentes formas de visualizar los resultados obtenidos por los alumnos en los diferentes niveles escolares. Esto con el objeto de dar a los padres de familia información acerca del avance de sus hijos en la escuela de educación especial. Dado el nivel de educación de los entornos familiares y de la población en general que asiste a la escuela, pudimos adaptar informes que utilizan colores para que los padres de familia puedan comprender los logros de este año. Para eso se escogieron las habilidades que son comunes a los diferentes niveles de educación –puede comer solo, se viste solo, escribe, lee, habla, camina, etc.- y se le marca con colores su resultado (rojo = objetivo alcanzado; amarillo = en proceso; Naranja = no logrado). Esta información será discutida en forma individual con los padres de familia para de común acuerdo tomar medidas para que ellos participen también trabajando en casa con los objetivos no logrados, a su vez demostrarles el trabajo realizado.
Al mismo tiempo, esta evaluación es la base para la planificación de áreas a trabajar en el próximo año escolar. Con estas evaluaciones se harán los cambios necesarios de los alumnos que por sus logros alcanzados pasan a otro nivel educativo, o bien, los que no tuvieron avances significativos, ubicarlos en aulas donde se priorizará lograr mejores resultados a los obtenidos en el año.
Adicional a la capacitación al personal, también tuvimos reunión con los padres de familia para que de una manera más técnica y profesional la Lic. Gabriela Álvarez reforzara la importancia de la participación del entorno familiar en la educación de los niños con discapacidad. Muy interesante fue la asistencia de casi 60 padres de familia que este año han estado constantes y muy entusiasmados participando en las diferentes reuniones que hemos tenido.
